Митио каку искусственный интеллект

«Время кремния заканчивается, и дни Кремниевой Долины сочтены. Принцип компьютерной революции прост: вы делаете шаблон, прожигаете на куске кремния матрицу, получается чип. В конечном итоге год за годом количество транзисторов, размещенных на кристалле, удваивается, а расстояние между ними уменьшается. В конечном итоге расстояние между слоями становится не толще пяти атомов», — Митио Каку.

М. К. Действующая система образования готовит специалистов прошлого. Мы учим их для того, чтобы они шли на работу, которой уже не существует, обеспечиваем теми интеллектуальными инструментами, которые давно неэффективны. Поэтому в мире такой высокий процент безработных. С какой стати владельцу бизнеса принимать на работу выпускников: мало того, что у них нет надлежащих знаний, так еще и отсутствует опыт. Как результат, в большинстве ведущих мировых компаний доминируют 50—60-летние. А ведь они будут продолжать учиться — как только люди будут спокойно доживать до 120 лет и следовать неизбежной, по моему мнению, концепции непрерывного образования. Поэтому сейчас специалисты образовательной сферы кардинально пересматривают учебные программы по естественным наукам, которые имеют непосредственное отношение к технологиям будущего.

В прошлом году газета The New York Times назвала Митио Каку одним из самых умных людей Нью-Йорка. Американский физик японского происхождения, провёл ряд исследований в области изучения чёрных дыр и ускорения расширения Вселенной. Известен как активный популяризатор науки. В активе учёного — несколько книг-бестселлеров (многие переведены на русский язык, в т.ч. «Введение в теорию суперструн», «Физика невозможного», «Физика будущего»), циклы передач на BBC и Discovery. Каку — преподаватель с мировым именем: он профессор теоретической физики в нью-йоркском Сити-колледже, много путешествует по миру с лекциями. Недавно Митио Каку рассказал в интервью изданию «Власть Денег», каким он видит образование будущего.

«Некоторые профессии в будущем исчезнут, ими будут заниматься роботы. Это те профессии, где мы делаем одни и те же движения снова и снова. Брокеры и бухгалтеры нижнего уровня исчезнут. Но настоящего адвоката нельзя заменить роботом. Существуют ограничения для роботов. Например, профессии, где нужно взаимодействие с людьми, где есть эмоции, дружба и распознавание различных моделей или шаблонов. <. >Управление перспективных исследовательских проектов Министерства обороны США спонсировало конкурс, где была задача создать робота, который разберется с последствиями Фукусимы — робот должен был уметь убирать мусор, заворачивать вентили — даже ребенок может сделать часть этого. Никто из тех, кто участвовал в этот конкурсе, не смог создать такого робота», — Митио Каку

М. К. Вполне реально, что до 2050 года будет создан сверхразум, значительно превосходящий лучшие умы человечества практически во всех областях. К примеру, совсем недавно интернациональная команда ученых в рамках европейского проекта Human Brain Projectс инвестициями в $1 млрд создала уникальную карту человеческого мозга Big Brain, показывающую его детализированную структуру с точностью до 20 микрометров. Такой анатомический атлас не только упростит работу неврологов и нейрохирургов, поможет лечить тяжелые заболевания, но и предоставит возможность увидеть, как мозг обрабатывает эмоции, воспринимает информацию. Это существенно ускорит процесс создания сверхразума, а также позволит максимально безопасно совершенствовать и стимулировать естественные когнитивные процессы, нарабатывать базу знаний. Мозговые чипы, обеспечивающие непрерывную подачу информации, — технология недалёкого будущего.

«В науке было несколько крупных проектов: „Проект Манхэттен“, который подарил нам ядерное оружие; проект „Геном“ по расшифровке человеческого генома, третьим проектом многие сейчас называют „Коннектон“. Этот проект связан с тем, чтобы создать карту мозга целиком. Изучая движения крови в мозге, мы можем подтвердить или опровергнуть многие теории. <. >Управление перспективных исследовательских проектов Министерства обороны США финансирует сейчас многие исследования для реабилитации солдат, возвращающихся из Афганистана, у которых повреждены конечности или позвоночник», — Митио Каку.

Награды и благодарности:
Благодарность от Комитета по промышленной политике и инновациям Санкт-Петербурга за добросовестный труд и укрепление научно-производственного потенциала Санкт-Петербурга
Премия Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся достижения в области высшего и среднего профессионального образования в номинации «В области интеграции образования, науки и промышленности» за 2015 год.
Входит в список лиц (топ 500), включенных в резерв управленческих кадров, находящихся
под патронажем Президента Российской Федерации
Входит в состав Подкомиссии по вопросам обращения лекарственных средств, возглавляемой Ольгой Голодец
Входит в Экспертный совет по развитию фармацевтической промышленности при Министерстве промышленности и торговли РФ
Входит в экспертный Совет при Федеральной антимонопольной службе России
Входит в состав официальной российской делегации для обсуждения сотрудничества
в области фармацевтической и медицинской промышленности в странах СНГ
Спикер в центре международной деятельности СПбПУ. Доклад на тему: «Культивирование успеха на примере биотехнологической компании BIOCAD»
Спикер Петербургского международного экономического Форума
Обладатель Благодарности Министерства промышленности и торговли Российской Федерации за вклад в развитие фармацевтической и медицинской промышленности и многолетний добросовестный труд
Благодарность от Губернатора Санкт-Петербурга
Победитель в номинации «Предприниматель года» и обладатель гран-при Премии РБК
Петербург 2015
награждён Правительством Санкт-Петербурга почетным знаком «Инвестор года» За реализацию лучшего инвестиционного проекта в сфере промышленности»
премии Правительства России в области качества за достижение высоких результатов в области качества продукции и услуг и внедрение высокоэффективных методов менеджмента качества за 2016 год
премия Санкт-Петербурга «Инвестор года» за реализацию лучшего инвестиционного проекта в сфере промышленности за 2017 г.;
премия «ТехУспех-2017».
Вошел в список топ-менеджеров в сфере фармацевтической промышленности по версии проекта «Топ-100» газеты «Деловой Петербург».

Наука — двигатель процветания и экономического прогресса. Чтобы предсказать будущее экономики и нашего образа жизни, доктор Митио Каку, физик и один из наиболее признанных современных деятелей науки в мире, опросил более 300 ведущих ученых мира для каналов Discovery, Science Channel и BBC-TV, чтобы составить максимально реалистичную картину на следующие 20, 50 и 100 лет. Он обсудит, как три тенденции (искусственный интеллект, биотехнологии и нанотехнологии) станут движущей силой для формирования благосостояния в будущем. Митио Каку рассмотрит следующие вопросы: насколько искусственный интеллект изменит экономику и трудовые ресурсы? Можем ли мы сделать цифровой не только экономику, но и наши тела или, возможно, даже наши мысли? Превратится ли интернет на следующем этапе своего развития в «брэйннет», в котором мысли, эмоции, воспоминания и чувства можно будет отправлять через сеть? Как изменится общество, когда мы сможем телепатически отправлять команды просто силой мысли? Обеспечит ли это нам цифровое бессмертие? И, наконец, даст ли это нам к следующему столетию ту мистическую силу богов, которой когда-то так страшились и поклонялись наши предки?

Митио Каку. Самое главное — учёба уже не будет базироваться на запоминании. Совсем скоро компьютеры и очки Google Glass трансформируются в крохотные линзы, предоставляющие возможность загружать всю необходимую информацию. Уже существуют очки дополненной реальности, у которых есть такая функция. Поэтому через год-два школьники и студенты на экзаменах смогут запросто искать ответы на вопросы в интернете: достаточно моргнуть — и появится нужная информация. С одной стороны, не нужно будет перегружать мозг бесполезными знаниями, основной процент которых, как показывает практика, впоследствии не используется. С другой — освободившийся умственный резерв переориентируется на развитие способности думать, анализировать, аргументировать и принимать в итоге верные решения.

М. К. Университетские онлайн-курсы уже существуют, это действительно блестящая идея. Правда, процент бросивших учёбу на таких программах пока очень высок. Это связано с тем, что люди еще не перестроились, не научились работать без наставника по принципу «только ты и монитор компьютера», у них нет высокой мотивации. С другой стороны, онлайн-система только зарождается, ее нужно корректировать. Но развивается и совершенствуется она довольно быстро, и, безусловно, именно за ней образование предстоящих 50 лет. Университеты сохранятся, но это будут преимущественно виртуальные вузы, обучение в которых основано на облачной системе. Тех, кто посещает лекции в традиционных учебных заведениях, будут считать неудачниками. О них будут говорить: «Он не смог сам сконструировать свое образование».

М. К. Будут активно развиваться детские образовательные сервисы. В ближайшие 10—15 лет возможности того, что сейчас называют внесистемным образованием, станут безграничны. В частности, будет такой сервис, как педагогика онлайн. Причем онлайн — это не значит, что все сидят перед компьютерами и глядят в мониторы: меняется сама среда, в которой люди живут, и интерфейсы, которые с ними взаимодействуют. Города будущего, наполненные информационно-коммуникационными решениями, станут сами по себе активными участниками новой образовательной среды. В частности, станут предлагаться большие игры для детей, которые на протяжении многих дней и месяцев будут проходить в реальных городских или специально подготовленных пространствах. Учебники научатся начинять искусственным интеллектом, и он сможет подбирать образовательные материалы — фото, тексты, видео, задания, схемы под потребности каждого конкретного ученика вне зависимости от того, сколько ему лет — шесть или шестьдесят. Таких разработок очень много, они постепенно внедряются.

М. К. Безусловно, мы станем более автономными, будем брать большую ответственность за свою жизнь, соответственно, не понадобятся какие-либо «контролирующие органы». Люди станут образовывать сами себя, причём реально осознавая, какие именно знания им нужны. А если необходима консультация, они получат ее, например, у «умной» стены. Очень скоро такие устройства, основанные на технологиях искусственного интеллекта, будут располагаться повсеместно: в квартирах, офисах, на улицах. Достаточно будет приблизиться к стене и сказать: «Я хочу поговорить с профессором биологии». И тут же на стене появится ученый, который может дать вам всю нужную информацию. Такая система будет применима не только в области образования, но и в других сферах: медицине, юриспруденции, дизайне, психологии и пр. Конечно, реальные специалисты, например хирурги, будут нужны, но простые проблемы можно будет решить виртуально. Что касается учителей, то они «живьем» уж точно не понадобятся.

«Мы можем заложить чип в таблетку, которая пройдет внутри вашего организма. Он сможет поставить диагноз. Это и есть Intel внутри. <. >Анализируя вашу кровь, мы можем найти одну раковую клетку из миллиарда. Эта технология будет коммерческой уже в этом году, ее называют жидкая биопсия <. >За много лет до того, как сформируется опухоль, клетки могут быть обнаружены. В ближайшем будущем слово „опухоль“ может исчезнуть из нашего языка», — Митио Каку.

«Молекулярные и атомные транзисторы — это следующий шаг в развитии цифровых технологий. <. >И вполне возможно, на квантовом компьютере можно производить гораздо более сложные вычисления. Над этим сейчас работают все секретные службы мира, потому что они смогут расколоть любой секретный код», — Митио Каку.

Д.В. Морозов получил высшее образование в Государственной Академии Сферы быта и услуг (Москва) на радиотехническом факультете.
В 1997-1998 гг. обучался в Российской Экономической Академии имени Плеханова (Москва) по специальности «Финансы и кредит». По окончании курса присуждена квалификация «Экономист».
В 1998 году успешно завершил обучение в Московской Международной Высшей Школе Бизнеса «МИРБИС» по программе «Магистр делового администрирования» с присвоением степени Магистра управления.
В 2004 году проходил обучение в Школе Бизнеса японского университета Кэйо по президентской программе.
Дмитрий Валентинович Морозов с 1993-2002 гг. работал в АКБ «ЦентроКредит» на посту заместителя Председателя Правления банка.
В 2001 году основал ЗАО «БИОКАД», в настоящее время занимает должность Генерального директора компании. Компания «БИОКАД» осуществляет производство готовых лекарственных средств, фармацевтических субстанций, продуктов генной инженерии (www.biocad.ru).

М. К. Ни один высокоразвитый искусственный интеллект не в состоянии полностью заменить человека. У нас на самом деле гораздо больше преимуществ перед машинами, чем мы себе может представить. К примеру, у роботов отсутствует образное мышление, у них нет сознания, интуиции. Поэтому они, скажем, не могут заменить фондовых брокеров, для которых главное не интеллект, а интуиция. Выживут садовники, строители, работники физического труда, у которых работа завязана на креативе — то есть предполагается не автоматическое исполнение функций, а изменение подхода на разных этапах. В ближайшее время «рабочими» будут признаны специальности, которые сейчас считаются интеллектуальными: программирование, веб-дизайн, 3D-проектирование. Чем бы человек не занимался, у него ко всему должен быть творческий подход, живое воображение, способность быстро ориентироваться в меняющихся обстоятельствах и хорошо развитая интуиция.

«Интернет изменит все в ближайшие десятилетия. Это будет фактически „брейннет“. Это изменит сферы образования, развлечения, политики, все то, как мы живем, как только мы сможем практически на уровне мыслей общаться с другими людьми. Через 500 лет будут машины времени, телепортация — всё, о чем мы читали в фантастических романах», — Митио Каку.

М. К. Дипломы исчезнут за ненадобностью — прежде всего потому, что образование перестанет ограничиваться какими-либо временными и пространственными рамками. По всей видимости, появятся центры сертификации, в которых специалисты будут сдавать квалификационные экзамены, определяющие набор навыков и компетенций. В зависимости от результата человек получит или не получит определенную должность. Вероятно, со временем введут также унифицированную шкалу баллов — их количество позволит занять определенное положение в обществе. Соответственно, университеты становятся поставщиками услуг, которые сами эти услуги не оценивают. В США, Канаде, Японии, Европе очень популярна система портфолио, когда за время учёбы человек накапливает дипломы, свидетельства, сертификаты и предоставляет их работодателю. В будущем накопленный интеллектуальный багаж станет одним из ключевых элементов системы образования, а информационные технологии сделают заслуги человека доступными и прозрачными.

М. К. Самыми денежными будут биотехнологии, нанотехнологии и искусственный интеллект. Меняется не только система образования, но и система работы. Совсем скоро не останется людей на фабриках, зато появится много новых специальностей в интеллектуальной сфере. Самое главное — вовремя сориентироваться и переключиться. Проблема большинства людей в том, что они инертны и ни шагу не могут сделать без оглядки на толпу. Первое, чему нужно научиться, если вы хотите добиться успеха в будущем — не бояться быть непохожим на других, брать на себя полную ответственность за свою жизнь, не страшиться в один день все изменить и последовать по новому пути.

Доктор Митио Каку – один из самых широко известных деятелей современной науки. На международном уровне он признан как авторитетный специалист в двух областях: единая теория поля Эйнштейна, которую Доктор Каку стремится довести до конца, и прогнозирование трендов, влияющих на бизнес, медицину, финансы и наш образ жизни, на основании актуальных научных исследований. На его счету три бестселлера по версии журнала New York Times: «Будущее Разума» (The Future of the Mind), «Физика будущего» (Physics of the Future) и «Физика невозможного» (Physics of the Impossible). В своей новой книге «Будущее разума» Митио Каку подробно рассказывает об удивительных открытиях в нейробиологии, которые наконец-то начали приоткрывать завесу тайны над работой самого сложного объекта во Вселенной – человеческого мозга. Д-р Каку заведует кафедрой Генри Семата и является профессором теоретической физики в Городском университете Нью-Йорка. Его цель – довести до завершения мечту Эйнштейна, теорию всего, вывести уравнение, которое соединит все физические законы Вселенной. Он является со-основателем теории струн. Его учебные пособия обязательны к прочтению во многих лидирующих физических лабораториях.