Какие методы позволяют обучить искусственный интеллект сдо ржд ответы на тесты

Понятие СДО в сфере обучения

Гость видеодискуссии – Никита Непряхин, эксперт по критическому мышлению, противодействию манипуляциям, аргументации и убеждению, радиоведущий и основатель тренинговой компании, автор книги «Я манипулирую тобой: Методы противодействия скрытому влиянию», приглашенный спикер программ Корпоративного университета РЖД.

– почему учить языки так сложно и существует ли генетическая предрасположенность к изучению иностранных языков?
– как выстроить образовательный процесс так, чтобы получать от него максимум удовольствия и пользы?
– какие приемы помогут преодолеть языковой барьер?

Нужно понимать, что в большинстве случаев СДО приобретается для долгосрочного использования. Если купить или подключиться к системе, которая не отвечает современным требованиям, то последующий переход на другое ПО повлечет дополнительные расходы. Поэтому лучше сразу тщательно отнестись к выбору СДО, изучить ее функционал в демоверсии. Такую возможность предлагает модуль «Добыто. Знания».

Как создавать новое в кризисное время и видеть возможности там, где другие видят опасность? Каким образом проявлять лидерские качества в кризис, выстраивать коммуникации и бороться со стрессом? Изучайте успешный опыт других компаний и внедряйте в свои процессы.

СДО – это система дистанционного обучения. Данный формат может применяться как при оказании обычных образовательных услуг, так и при реализации обучающих программ для персонала предприятия. СДО можно реализовать на базе собственных наработок, курсов и иных аналогичных предложений от сторонних организаций. Дистанционное обучение проводится с использованием различных сервисов, приложений и программ. Там же можно провести оценку результатов обучения, проверить текущий уровень знаний и квалификации сотрудников.

Дистанционное обучение также может проводиться по разным схемам. Еще несколько десятилетий назад сотрудники могли работать с письменными обучающими материалами, направлять кураторам и преподавателям итоговые документы по почте. Сейчас указанную схему можно полностью перевести в электронный вид. Для этого используются различные системы дистанционного обучения (СДО). В общем виде процесс осуществляется следующим образом:

Форматы и варианты дистанционного обучения

Корпоративный университет РЖД рекомендует книгу к прочтению. Её авторы раскрывают новую управленческую модель, адаптированную под вызовы четвертой промышленной революции. Практические примеры и разные точки зрения экспертов, описанные в книге, позволят руководителям подготовиться к переменам и по-новому посмотреть на привычные бизнес-процессы.

Включайте новый выпуск видеодискуссий «Книжный клуб» проекта «Знания.Экспресс». Вместе с Евгением в студии Корпоративного университета РЖД обсуждаем идеи, представленные на страницах его книги «Форма жизни № 4. Как остаться человеком в эпоху расцвета искусственного интеллекта», финалисте Национального конкурса «Книга года – 2022»:

В первом выпуске нового проекта Корпоративного университета РЖД «Книжный клуб» мы встретились с авторами книги «Железный транспорт: философия будущего» — Борисом Лапидусом, профессором, председателем Объединённого ученого совета «РЖД» и Ларисой Лапидус, профессором МГУ имени М.В. Ломоносова.

Мы сейчас работаем над Валерой, чтобы он мог отвечать по основному документу. Экспериментируем с различными режимами. Например, когда вопросу соответствует строгий ответ с его минимальной вариацией. Это очень важно в случаях с ответственными технологическими процессами, когда не может быть никакого вольного перефразирования ответа. Тестируем режим так называемой направленной генерации, когда ответ на вопрос формируется исходя из определенного контекста, задаваемого релевантным блоком текста из исходного документа. Третий режим – это своеобразная «болталка», которая позволяет вести свободный диалог на железнодорожную тематику. Еще Валера может менять свой облик. Если нужно, он предстанет в строгом офисном стиле. Или, например, в образе специалиста дирекции инфраструктуры.

Комментарий эксперта . Не всех обучающие программы можно реализовать через СДО. В отдельных случаях требуется очная практика или личная сдача итоговых тестов в присутствии комиссии, экспертов. Например, данный формат обязателен для получения или продления допусков на опасные работы. Но и в указанных ситуациях часть обучения возможно провести в СДО.

Модуль «Добыто. Знания» дает возможность использовать разные схемы дистанционного обучения. Благодаря полноценной службе поддержки, у заказчика не возникнет проблем с настройкой системы, освоением ее основных функций. Также стоит отметить максимально высокий уровень защиты информации, который обеспечивается современными решениями модуля «Добыто. Знания». Подробнее о преимуществах ПО расскажем ниже.

Преимущества использования модуля «Добыто. Знания»

Сегодня технологии ИИ на разной стадии апробации и внедрения применяются во многих бизнес-процессах холдинга. Это управление персоналом, организация труда, охрана труда, содержание инфраструктуры, административно-организационные процессы и транспортно-логистическая деятельность. При этом технологии становятся составляющей частью систем поддержки принятия решений, рекомендательных сервисов и систем, беспилотного подвижного состава, а также всевозможных помощников и ассистентов для сотрудников и пользователей услуг.

Во-первых, технологии ИИ могут применяться в составе системы поддержки принятия решений для сотрудников. В качестве примера можно привести один из наших проектов, связанный с автоматической расшифровкой дефектограмм. В РЖД регулярно оценивают состояние железнодорожных путей, включая проведение неразрушающего контроля рельсов путем дефектоскопии. Результаты контроля сотрудники анализируют вручную. На этом этапе занято около полутысячи человек, и каждый из них должен проверить участок длиной 25 км. При выявлении дефекта сотрудники сообщают о необходимости повторной проверки. Обработка дефектограммы требует внимания, концентрации и высокой квалификации специалиста. В силу человеческого фактора опасный сигнал, соответствующий дефектной области рельса, может быть пропущен. Это вопрос безопасности, и риск пропуска очень высок – вплоть до схода подвижного состава. Технологии машинного обучения позволяют автоматизировать процесс. Сейчас ИИ видит до 97% дефектов: технология не заменяет человека, а помогает ему, подсвечивая проблемные участки рельса, требующие внимания.

Во многих случаях компании могут найти бесплатные СДО. Но их функционал обычно серьезно ограничен, не позволяет гибко настраивать и задавать уровень обучения, менять и дополнять материалы, опросные листы. Поэтому для постоянного и полноценного обучения желательно приобрести коммерческую СДО, которая отвечает требованиям и целям работодателя.

Корпоративный университет РЖД рекомендует к прочтению книгу «Путеводитель по цифровому будущему». Благодаря наглядным схемам и рисункам, разным концепциям и сценариям развития технологий читатель расширяет своё видение будущего цифрового мира и формирует представление о трансформации отраслей, компаний, профессий. Книга позволяет подготовиться к изменениям, которые, по мнению авторов, произойдут в 2020-х годах.

Исходя из своих требований и возможностей, компания может выбрать бесплатную или платную систему, коробочный или облачный вариант программы. Рекомендуем обратить внимание на модуль «Добыто. КЭДО», где реализованы все необходимые функции для обучения сотрудников.

Сомнительно, что функционал бесплатной СДО подойдет для решения постоянных и комплексных задач, связанных с обучением сотрудников. При работе с такой системой сложно рассчитывать и на своевременную поддержку, обновление ПО. Поэтому большинство компаний-работодателей выбирают коммерческие системы дистанционного обучения, отвечающий их требованиям.

Важным преимуществом может стать создание собственной корпоративной библиотеки или базы знаний. Такую возможность, как и множество других функций, предлагает модуль «Добыто. КЭДО». Постоянный доступ к информации в библиотеке или базе знаний пригодится в текущей работе, для саморазвития персонала.

Новой вехой в проекте стало исследование других технологий, которые ранее не применялись при решении задачи, например, трекинга (отслеживания во времени) сотрудников. Это связано с необходимостью понимать, что делает конкретный специалист в произвольный момент времени, то есть с каким инструментом он работает. Это важно не с точки зрения контроля, а именно для повышения качества работы системы и развития функциональности. Наряду с компьютерным зрением мы применяем еще и технологии обработки естественного языка и речи.